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	<title>Enfance et Adolescence | Université Populaire de LYON</title>
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	<description>Cours gratuits libres d&#039;accès. Cours enregistrés en ligne.</description>
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	<title>Enfance et Adolescence | Université Populaire de LYON</title>
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		<title>5. Inceste : Le crime puissance dix&#8230;.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 May 2019 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Archives municipales de Lyon <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-inceste-le-crime-puissance-dix">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Archives municipales de Lyon</p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-inceste-le-crime-puissance-dix">5. Inceste : Le crime puissance dix….</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<title>2. Regards croisés entre une orthophoniste et un pédopsychiatre</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-regards-croises-entre-une-orthophoniste-et-un-pedopsychiatre</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 May 2019 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Archives municipales de Lyon De l’hospitalité dans la langue – Regards croisés entre une orthophoniste et un pédopsychiatre Sur un cycle de deux interventions, nous réfléchirons au contexte singulier d’accès au langage et de transmission des langues que représente la migration. Comment les enfants migrants ou issus de la migration, immergés dans le plurilinguisme, sont-ils accueillis dans leurs langues et&#8230; <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-regards-croises-entre-une-orthophoniste-et-un-pedopsychiatre">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Archives municipales de Lyon</p>
<p>De l’hospitalité dans la langue – Regards croisés entre une orthophoniste et un pédopsychiatre</p>
<p>Sur un cycle de deux interventions, nous réfléchirons au contexte singulier d’accès au langage et de transmission des langues que représente la migration. Comment les enfants migrants ou issus de la migration, immergés dans le plurilinguisme, sont-ils accueillis dans leurs langues et accèdent-ils au langage? Comment, dans le cadre de nos rencontres clinique au sein des institutions dans lesquelles nous travaillons, penser l’articulation entre, d’une part, l’émergence du langage en contexte plurilingue et, d’autre part, la psychopathologie? Nous nous intéresserons en particulier au cas paradigmatique du mutisme électif des enfants migrants. Enfin, nous proposerons une réflexion sur les dispositifs d’aide ou de soin proposés en pédopsychiatrie à ces enfants lorsqu’ils sont en difficulté.</p>
<p>Ces deux interventions seront illustrées de vignettes issues de notre pratique clinique, mais également d’extraits de films documentaires et d’exemples tirés de la littérature.</p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-regards-croises-entre-une-orthophoniste-et-un-pedopsychiatre">2. Regards croisés entre une orthophoniste et un pédopsychiatre</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<title>4. Pédophilie : se venger pour survivre ?</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/4-viols-forme-erotique-de-la-haine</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Mar 2019 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Archives municipales de Lyon <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/4-viols-forme-erotique-de-la-haine">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Archives municipales de Lyon</p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/4-viols-forme-erotique-de-la-haine">4. Pédophilie : se venger pour survivre ?</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<title>2. Mélancolie, deuil et rêve !</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-melancolie-deuil-et-reve</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Mar 2018 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Archives municipales de Lyon &#8211; Salle Conf. Approche freudienne de la dépression et la bipolarité. Comment s&#8217;établit la dépression chez l&#8217;enfant et quelle connexion avec le TDAH ? <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-melancolie-deuil-et-reve">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Archives municipales de Lyon &#8211; Salle Conf.</p>
<p>Approche freudienne de la dépression et la bipolarité. Comment s&rsquo;établit la dépression chez l&rsquo;enfant et quelle connexion avec le TDAH ?</p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-melancolie-deuil-et-reve">2. Mélancolie, deuil et rêve !</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<title>5. Soleil immonde de la mélancolie. L&#8217;enfant, la révolte et la violence</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-soleil-immonde-de-la-melancolie-lenfant-la-revolte-et-la-violence</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Mar 2018 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">ALPES En 1981 Renaud Séchan chante « Soleil immonde » sur son album « Le retour de Gérard Lambert ». Dans ce texte il est question d&#8217;un homme qui noie le chagrin d&#8217;une rupture amoureuse dans l&#8217;alcool. Bien que la chanson ait été écrite par Coluche, on retrouve là des thématiques chères au chanteur énervant, qui a mis sa vie en chanson et dont&#8230; <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-soleil-immonde-de-la-melancolie-lenfant-la-revolte-et-la-violence">En savoir plus &#8594;</a></p>
The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-soleil-immonde-de-la-melancolie-lenfant-la-revolte-et-la-violence">5. Soleil immonde de la mélancolie. L’enfant, la révolte et la violence</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>ALPES</p>
<p><a href="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/enfance-et-mélancolie-2.jpg" rel="attachment wp-att-4979"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-medium wp-image-4979 alignleft colorbox-4779" src="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/enfance-et-mélancolie-2-300x200.jpg" alt="enfance et mélancolie 2" width="300" height="200" srcset="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/enfance-et-mélancolie-2-300x200.jpg 300w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/enfance-et-mélancolie-2-450x300.jpg 450w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/enfance-et-mélancolie-2.jpg 500w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>En 1981 Renaud Séchan chante « Soleil immonde » sur son album « Le retour de Gérard Lambert ». Dans ce texte il est question d&rsquo;un homme qui noie le chagrin d&rsquo;une rupture amoureuse dans l&rsquo;alcool. Bien que la chanson ait été écrite par Coluche, on retrouve là des thématiques chères au chanteur énervant, qui a mis sa vie en chanson et dont l&rsquo;actualité récente a fait les choux gras de la presse à scandale. Par ailleurs connu pour ses engagements politiques et sa révolte, le chanteur décline ici une thématique centrale de son œuvre : la mélancolie.</p>
<p>Cette chanson qui emprunte jusque dans son titre à l&rsquo;univers baudelairien, nous permettra d&rsquo;interroger les liens entre la révolte et la mélancolie, comme les pendants d&rsquo;un même processus qui  engage la représentation de l&rsquo;enfant mort. L&rsquo;enjeu étant de penser la violence, individuelle ou sociale, comme un mouvement contre des éprouvés de mort et une réponse à des meurtres symboliques éprouvés ou vécus par le sujet ou le groupe social.</p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-soleil-immonde-de-la-melancolie-lenfant-la-revolte-et-la-violence">5. Soleil immonde de la mélancolie. L’enfant, la révolte et la violence</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<item>
		<title>2.Marche ou crève. Réflexions sur l&#8217;adolescence et les rites de passage à partir du roman de S. King</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-marche-ou-creve-reflexions-sur-ladolescence-et-les-rites-de-passage-a-partir-du-roman-de-s-king</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Mar 2018 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">ALPES L&#8217;adolescence est le processus de maturation physique et psychique qui amène l&#8217;individu de l&#8217;enfance vers l&#8217;âge adulte. Celle-ci revêt un caractère éminemment culturel et social, parsemé d&#8217;expériences à dimension rituelle. Mais si l&#8217;entrée dans l&#8217;adolescence s&#8217;appuie essentiellement sur la poussée pubertaire qui offre un repère assez précis, force est de constater que la fin de l&#8217;adolescence et l&#8217;entrée dans&#8230; <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-marche-ou-creve-reflexions-sur-ladolescence-et-les-rites-de-passage-a-partir-du-roman-de-s-king">En savoir plus &#8594;</a></p>
The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-marche-ou-creve-reflexions-sur-ladolescence-et-les-rites-de-passage-a-partir-du-roman-de-s-king">2.Marche ou crève. Réflexions sur l’adolescence et les rites de passage à partir du roman de S. King</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>ALPES</p>
<p><a href="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/marche-ou-creve.jpg" rel="attachment wp-att-4960"><img decoding="async" class="size-medium wp-image-4960 alignleft colorbox-4774" src="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/marche-ou-creve-177x300.jpg" alt="marche ou creve" width="177" height="300" srcset="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/marche-ou-creve-177x300.jpg 177w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/03/marche-ou-creve.jpg 210w" sizes="(max-width: 177px) 100vw, 177px" /></a></p>
<div></div>
<div><i>L&rsquo;adolescence est le processus de maturation physique et psychique qui amène l&rsquo;individu de l&rsquo;enfance vers l&rsquo;âge adulte. Celle-ci revêt un caractère éminemment culturel et social, parsemé d&rsquo;expériences à dimension rituelle. Mais si l&rsquo;entrée dans l&rsquo;adolescence s&rsquo;appuie essentiellement sur la poussée pubertaire qui offre un repère assez précis, force est de constater que la fin de l&rsquo;adolescence et l&rsquo;entrée dans l&rsquo;âge adulte portent bien davantage à questionnements. Si bien que le terme d&rsquo;adulescence a vu le jour ces dernières années, comme si l&rsquo;adolescence ne prenait jamais fin chez un bon nombre d&rsquo;individus. </i></div>
<div><i>Cette séance sera l&rsquo;occasion d&rsquo;une réflexion sur le processus adolescent dans sa dimension psychique et social. « Marche ou Crève », le roman de Stephen King &#8211; son premier, il n&rsquo;avait pas encore vingt ans au moment de sa rédaction &#8211; est un concentré d&rsquo;expérience adolescente qui servira d&rsquo;illustrations à ces problématiques</i></div>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/2-marche-ou-creve-reflexions-sur-ladolescence-et-les-rites-de-passage-a-partir-du-roman-de-s-king">2.Marche ou crève. Réflexions sur l’adolescence et les rites de passage à partir du roman de S. King</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>1. Marcher à reculons&#8230; La tendance antisociale revisitée</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/1-marcher-a-reculons-la-tendance-antisociale-revisitee</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Mar 2018 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">ALPES &#160; Marcher à reculons… la tendance antisociale revisitée. Généralement associée aux mouvements rebelles de l’adolescence, la tendance antisociale est avant tout pour Winnicott une tentative d’interpeller le monde et ses parents. Vols, mensonges et destruction d’objets sont les indicateurs de son apparition tant chez les enfants que chez les adolescents, mais aussi d’autres symptômes tels que l’énurésie, la malpropreté,&#8230; <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/1-marcher-a-reculons-la-tendance-antisociale-revisitee">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>ALPES</p>
<p>&nbsp;</p>
<div id="attachment_4943" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><a href="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash.jpg" rel="attachment wp-att-4943"><img decoding="async" aria-describedby="caption-attachment-4943" class="size-medium wp-image-4943 colorbox-4773" src="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash-300x213.jpg" alt="Photo by Luke Pamer on Unsplash" width="300" height="213" srcset="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash-300x213.jpg 300w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash-768x545.jpg 768w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash-1024x727.jpg 1024w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash-423x300.jpg 423w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2018/02/luke-pamer-5951-unsplash.jpg 1280w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a><p id="caption-attachment-4943" class="wp-caption-text"><em>Photo by Luke Pamer on Unsplash</em></p></div>
<p align="JUSTIFY"><span><i><b>Marcher à reculons… la tendance antisociale revisitée.</b></i></span></p>
<p align="JUSTIFY"><span>Généralement associée aux mouvements rebelles de l’adolescence, la tendance antisociale est avant tout pour Winnicott une tentative d’interpeller le monde et ses parents. Vols, mensonges et destruction d’objets sont les indicateurs de son apparition tant chez les enfants que chez les adolescents, mais aussi d’autres symptômes tels que l’énurésie, la malpropreté, un appétit insatiable ou les achats compulsifs. Ni un diagnostic ni une maladie en soi, la tendance antisociale est souvent associée à l’idée d’un manque ou d’un défaut d’empathie, au sadisme ou à la cruauté. </span></p>
<p align="JUSTIFY"><span>Pour autant, son pendant positif, la </span><span><i>tendance prosociale, </i></span><span>ne contient-elle pas certaines limites ? La </span><span><i>tendance normopathique</i></span><span> ne recouvre-t-elle pas le risque d’écraser toute liberté ? </span></p>
<p align="JUSTIFY"><span>En nous attachant à déconstruire ce concept de tendance antisociale, nous explorerons ses formes ordinaires ainsi que ses formes plus accentuées, ouvrant la voie à des aménagements délinquants. Si la tendance antisociale peut être entendue comme un appel à l’aide passager, elle peut aussi durablement s’installer, au point de devenir un trait singulier du fonctionnement de l’individu, sans pour autant qu’il soit considéré comme asocial ou délinquant. Nous envisagerons enfin les formes positives qu’elle peut prendre dans l’ouverture à la révolte et aux capacités de contestation ou d’opposition. </span></p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/1-marcher-a-reculons-la-tendance-antisociale-revisitee">1. Marcher à reculons… La tendance antisociale revisitée</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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			</item>
		<item>
		<title>3. Pourquoi confier ses enfants à Tim Burton plutôt qu&#8217;à Walt Disney ? Sur le rapport entre infantile et enfantin</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/3-pourquoi-confier-ses-enfants-a-tim-burton-plutot-qua-walt-disney-sur-le-rapport-entre-infantile-et-enfantin</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Mar 2017 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Tnp &#8211; salle Jean Vilar &#160; Si pour le Freud de 1909 : « L’inconscient, c’est l’infantile en nous », qu’est-ce donc que l’enfantin ? Qu’est-ce donc que cet enfantin qui va et qui vient entre petites récréations et grande création ? Rien de mieux que le cinéma et ma vidéothèque psychanalytique pour explorer ses mille et un visages : à partir de Walt Disney&#8230; <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/3-pourquoi-confier-ses-enfants-a-tim-burton-plutot-qua-walt-disney-sur-le-rapport-entre-infantile-et-enfantin">En savoir plus &#8594;</a></p>
The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/3-pourquoi-confier-ses-enfants-a-tim-burton-plutot-qua-walt-disney-sur-le-rapport-entre-infantile-et-enfantin">3. Pourquoi confier ses enfants à Tim Burton plutôt qu’à Walt Disney ? Sur le rapport entre infantile et enfantin</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Tnp &#8211; salle Jean Vilar</p>
<p><a href="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2017/03/alice-1794718__340.jpg" rel="attachment wp-att-4379"><img decoding="async" class="size-medium wp-image-4379 alignleft colorbox-4158" src="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2017/03/alice-1794718__340-190x300.jpg" alt="alice -1794718__340" width="190" height="300" srcset="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2017/03/alice-1794718__340-190x300.jpg 190w, https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2017/03/alice-1794718__340.jpg 215w" sizes="(max-width: 190px) 100vw, 190px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Si pour le Freud de 1909 : « L’inconscient, c’est l’infantile en nous », qu’est-ce donc que l’enfantin ? Qu’est-ce donc que cet enfantin qui va et qui vient entre petites récréations et grande création ? Rien de mieux que le cinéma et ma vidéothèque psychanalytique pour explorer ses mille et un visages : à partir de Walt Disney et Tim Burton dans leur adaptation <em>d’Alice au pays des merveilles </em>de Lewis Carroll, en passant par <em>Tideland</em> de Terry Gilliam, le <em>Labyrinthe de Pan</em> de Guillermo del Toro, sans oublier le <em>Voyage de Chihiro</em> de Miyazaki (et d’autres encore), nous montrerons de quoi est fait cet enfantin.</p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/3-pourquoi-confier-ses-enfants-a-tim-burton-plutot-qua-walt-disney-sur-le-rapport-entre-infantile-et-enfantin">3. Pourquoi confier ses enfants à Tim Burton plutôt qu’à Walt Disney ? Sur le rapport entre infantile et enfantin</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<title>5. MDA (Maison des adolescents) : Période critique à l&#8217;adolescence (cours reporté au 15 juin)</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-mda-maison-des-adolescents-periode-critique-a-ladolescence-3</link>
					<comments>https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-mda-maison-des-adolescents-periode-critique-a-ladolescence-3#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Jun 2016 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Archives &#160; Les soins psychiques à l’adolescent sont très subtils, car la crise pubertaire est propice à l’éclosion de la schizophrénie. L’urgence est de prendre soin de lui au sein de nouvelles structures adaptées (Point Accueil Écoute Jeunes, Maison des Adolescents, Santé Mentale et Communautés). <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-mda-maison-des-adolescents-periode-critique-a-ladolescence-3">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Archives</p>
<p><a href="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2016/06/schizophrenie-3.jpg" rel="attachment wp-att-4030"><img decoding="async" class="size-medium wp-image-4030 alignleft colorbox-3738" src="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2016/06/schizophrenie-3-300x225.jpg" alt="schizophrenie 3" width="300" height="225" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="font-family: Times New Roman,serif"><span style="font-size: medium">Les soins psychiques à l’adolescent</span><span style="font-size: medium"> sont très subtils, car la crise pubertaire est propice à l’éclosion de la schizophrénie. L’urgence est de prendre soin d</span><span style="font-size: medium">e lui</span><span style="font-size: medium"> au sein de nouvelles structures adaptées (P</span><span style="font-size: medium">oint Accueil Écoute </span><span style="font-size: medium">J</span><span style="font-size: medium">eunes</span><span style="font-size: medium">, M</span><span style="font-size: medium">aison </span><span style="font-size: medium">d</span><span style="font-size: medium">es </span><span style="font-size: medium">A</span><span style="font-size: medium">dolescents, Santé Mentale et Communautés</span><span style="font-size: medium">).</span></span></h3>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/5-mda-maison-des-adolescents-periode-critique-a-ladolescence-3">5. MDA (Maison des adolescents) : Période critique à l’adolescence (cours reporté au 15 juin)</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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		<title>4. Du désordre adolescent dans les oreilles et sur les écrans. Petite psychologie du Heavy métal et des films d&#8217;horreur</title>
		<link>https://unipoplyon.fr/articles/cours/4-du-desordre-adolescent-dans-les-oreilles-et-sur-les-ecrans-petite-psychologie-du-heavy-metal-et-des-films-dhorreur-3</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacteur]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Mar 2016 17:00:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p class="excerpt">Tnp &#8211; salle Jean Vilar &#160; &#160; Matthieu Garot    &#160; Adolescence et histoire du Rock’n’roll ont partie liée. Elles sont pour ainsi dire indissociables et personne ne me contredira. L’adolescence étant une source inépuisable de créativité, iconoclaste et rebelle, entre mouvement et contre-mouvement, elle n’a eu de cesse de féconder cette musique, la musique… la culture. Et puis, à la&#8230; <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/4-du-desordre-adolescent-dans-les-oreilles-et-sur-les-ecrans-petite-psychologie-du-heavy-metal-et-des-films-dhorreur-3">En savoir plus &#8594;</a></p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Tnp &#8211; salle Jean Vilar</p>
<p>&nbsp;</p>
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<p><a href="/articles/auteur/matthieu-garot"><strong>Matthieu Garot    </strong></a><strong><a href="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2016/03/heavy-metal.jpg" rel="attachment wp-att-3936"><img decoding="async" class="wp-image-3936 alignleft colorbox-3720" src="https://unipoplyon.fr/core/wp-content/uploads/2016/03/heavy-metal-257x300.jpg" alt="heavy metal" width="179" height="209" /></a></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Adolescence et histoire du Rock’n’roll ont partie liée. Elles sont pour ainsi dire indissociables et personne ne me contredira. L’adolescence étant une source inépuisable de créativité, iconoclaste et rebelle, entre mouvement et contre-mouvement, elle n’a eu de cesse de féconder cette musique, la musique… la culture. Et puis, à la marge, il y a le Hard Rock… et le Heavy métal se revendiquant des films de genre, d’horreur et de science-fiction. Tant détesté, décrié et pourtant tellement attrayant pour une certaine adolescence. Mais qu’y a-t-il dans cette obscure chose pour qu’il en soit ainsi ? Quelle est la parole de cette adolescence réfractaire qui se ferait entendre par de-là le vacarme assourdissant des riffs de guitare et des hurlements ? Qu’y a-t-il dans ces images d’horreur que nous ne savons voir et qui les fascinent tant ?</p>
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<p>Petite histoire du Heavy metal racontée a mon fils (Topito)</p>
<p><iframe loading="lazy" width="750" height="422" src="https://www.youtube.com/embed/Jv_B1d4y-tY?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></p>The post <a href="https://unipoplyon.fr/articles/cours/4-du-desordre-adolescent-dans-les-oreilles-et-sur-les-ecrans-petite-psychologie-du-heavy-metal-et-des-films-dhorreur-3">4. Du désordre adolescent dans les oreilles et sur les écrans. Petite psychologie du Heavy métal et des films d’horreur</a> first appeared on <a href="https://unipoplyon.fr">Université Populaire de LYON</a>.]]></content:encoded>
					
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